Mass Education in Prison Health in Brazil: a Look Beyond the Walls.
Educação Massiva na Saúde Prisional do Brasil: um Olhar além dos Muros
Janaína L. R. S. Valentim1 & Sara Dias-Trindade1,2.
1) Center for Interdisciplinary Studies - CEIS20 - University of Coimbra, Portugal; 2) Faculty of Arts and Humanities of University of Porto, Portugal.
DATES
CITATION
Valentim, J.L.R.S. & Dias-Trindade, S. (2023). Educação Massiva na Saúde Prisional do Brasil: um olhar além dos muros. Video Journal of Social and Human Research, 3(1). 9-21. http/doi.org/10.18817/vjshr.v3i1.52
SYNOPSIS
This video shows the presentation delivered in the 3th. International Seminar “Education and eLearning in Prisons”, organized in the 5th. of December, 2023, in Lisbon, about the Impact of the Training Trail: beyond the walls as a massive tool for Permanent Health Education.
Este video mostra a comunicação oral apresentada no III Seminário Internacional Educação e e-learning em Estabelecimentos Prisionais em Portugal, organizado no dia 5 de dezembro de 2023 in Lisboa, sobre o impacto da Trilha Formativa: além dos muros como ferramenta massiva de Educação Permanente de Saúde.
ABSTRACT
Access to education and training by minority groups, such as the prison population, has been a concern for different international organizations, as can be seen in the European Prison Rules, which date back to the beginning of this century. Following these concerns, and in line with the Sustainable Development Goals of the United Nations, the study presented aims to show how mass education in prison health in Brazil can contribute to improving the health of the prison population. The work is based on Tripp's (2005) action research methodology and highlights the strategic importance of prison health education to induce changes in work processes, which can be applied in the Brazilian Unified Health System to promote and improve prison care. health of people deprived of liberty. A Training Track was developed, available in the Virtual Learning Environment of the Unified Health System (AVASUS) to train health professionals who work in the prison system, criminal professionals and those deprived of liberty. The results revealed that being implemented in AVASUS expanded access to training, with students from all over the country joining and showed effectiveness in dealing with the syphilis epidemic in the Brazilian prison system.
O acesso à educação e formação por parte de grupos minoritários, como a população prisional, tem preocupado diferentes organismos internacionais, tal como se pode verificar pelas Regras das prisões europeias, que datam do início deste século. Acompanhando estas preocupações, e em linha com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, da Organização das Nações Unidas, o estudo que se apresenta visa mostrar como a educação massiva na saúde prisional do Brasil pode contribuir para melhorar a saúde da população prisional. O trabalho assenta na metodologia de pesquisa-ação de Tripp (2005) e destaca a importância estratégica da educação na saúde prisional para induzir mudanças nos processos de trabalho, podendo ser aplicada no Sistema Único de Saúde do Brasil para promover e melhorar o cuidado com a saúde das pessoas privadas de liberdade. Desenvolveu-se uma Trilha Formativa, disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem do Sistema Único de Saúde (AVASUS) para formar profissionais da saúde que atuem no sistema prisional, profissionais penais e privados de liberdade. Os resultados revelaram que ser implementado no AVASUS ampliou o acesso à formação, com adesão de estudantes de todo o país e mostrou eficácia ao lidar com a epidemia de sífilis no sistema prisional brasileiro.
KEYWORDS
Mass Health Education, Prison Health, Prison System, Technological Mediation, AVASUS, Sustainable Development Goals.
Educação Massiva em Saúde, Saúde Prisional, Sistema Prisional, Mediação Tecnológica, AVASUS, Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
REFERENCES
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